Questions: 〈보기〉에 대한 이해로 적절하지 않은 것은? 보기 (ㄱ) 사람들이 종을 울린다. (ㄴ) 잉어가 동생에게 잡혔다. (ㄷ) 지저분했던 책상이 깨꼿하게 정리되었다. (ㄹ) 마을 사람들에 의해 호수로 가는 길이 넓혀졌다. (ㅁ) 내가 시험에 합격했다는 사실이 믿겨지지 않는다. (1) (ㄱ)에 대응하는 주동문은 존재하지 않는다. (2) (ㄴ)에 대응하는 능동문은 '동생이 잉어를 잡았다.'이다. (3) (ㄷ)은 체언에 접미사 '-되다'가 결합하여 피동 서술어를 만들었다. (4) (ㄴ)과 (ㄷ)은 단형 피동으로, 서술어인 피동사는 사전에 등재되어 있다. (5) (ㄹ)과 (ㅁ)은 이중 피동으로 문법적으로 올바르지 않기 때문에 쓰지 않는 것이 바람직하다.
Transcript text: 〈보기〉에 대한 이해로 적절하지 않은 것은?
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(ㄱ) 사람들이 종을 울린다.
(ㄴ) 잉어가 동생에게 잡혔다.
(ㄷ) 지저분했던 책상이 깨꼿하게 정리되었다.
(ㄹ) 마을 사람들에 의해 호수로 가는 길이 넓혀졌다.
(ㅁ) 내가 시험에 합격했다는 사실이 믿겨지지 않는다.
(1) (ㄱ)에 대응하는 주동문은 존재하지 않는다.
(2) (ㄴ)에 대응하는 능동문은 '동생이 잉어를 잡았다.'이다.
(3) (ㄷ)은 체언에 접미사 '-되다'가 결합하여 피동 서술어를 만들었다.
(4) (ㄴ)과 (ㄷ)은 단형 피동으로, 서술어인 피동사는 사전에 등재되어 있다.
(5) (ㄹ)과 (ㅁ)은 이중 피동으로 문법적으로 올바르지 않기 때문에 쓰지 않는 것이 바람직하다.
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