Questions: 4. Nenne die passende Strategie, die du zur korrekten Schreibung der markierten Stelle anwendest. Strategien: A Ich überprüfe die Wortart. B Ich beachte den Wortursprung. C Ich bilde die Mehrzahl und höre auf die Aussprache. D Ich bilde die Grundform und achte auf den Binnenlaut. E Ich achte auf die Vokallänge. Hinweis: Einige Strategien können zu mehreren Sätzen passen, andere zu keinem.

Die Antwort ist D: Ich bilde die Grundform und achte auf den Binnenlaut.

Erklärung der Strategien für die markierte Stelle:

A. Ich überprüfe die Wortart.

• Diese Strategie hilft, die Funktion eines Wortes im Satz zu bestimmen, was jedoch nicht direkt zur korrekten Schreibung der markierten Stelle beiträgt.

B. Ich beachte den Wortursprung.

• Diese Strategie ist nützlich, um die Herkunft eines Wortes zu verstehen, was jedoch in diesem Fall nicht direkt zur korrekten Schreibung beiträgt.

C. Ich bilde die Mehrzahl und höre auf die Aussprache.

• Diese Strategie könnte helfen, wenn es um die Schreibung von Wörtern geht, die in der Mehrzahl anders klingen. Hier ist sie jedoch nicht relevant.

D. Ich bilde die Grundform und achte auf den Binnenlaut.

• Diese Strategie ist hier relevant, da man die Grundform des Wortes "gewinnen" bildet und auf den Binnenlaut achtet, um die korrekte Schreibung zu bestimmen.

E. Ich achte auf die Vokallänge.

• Diese Strategie hilft, die Länge der Vokale zu bestimmen, was jedoch in diesem Fall nicht direkt zur korrekten Schreibung der markierten Stelle beiträgt.

Erklärung der Strategien für die Sätze:

1. Die Klasse wünscht ihrem Lehrer Gesundheit und ein langes Leben.

• Strategie: E. Ich achte auf die Vokallänge.
  • Hier hilft die Vokallänge, um die korrekte Schreibung von "langes" zu bestimmen.

2. Beim Klettern brach Tom sich den Fuß.

• Strategie: A. Ich überprüfe die Wortart.
  • Hier hilft die Bestimmung der Wortart, um die korrekte Schreibung von "brach" zu bestimmen.

3. Weil die Hose zu kurz war, musste sie verlängert werden.

• Strategie: D. Ich bilde die Grundform und achte auf den Binnenlaut.
  • Hier hilft die Bildung der Grundform "verlängern" und das Achten auf den Binnenlaut, um die korrekte Schreibung zu bestimmen.

4. In dürren Blättern säuselt der Wind.

• Strategie: C. Ich bilde die Mehrzahl und höre auf die Aussprache.
  • Hier hilft die Bildung der Mehrzahl "Blättern" und das Hören auf die Aussprache, um die korrekte Schreibung zu bestimmen.

5. Nach dem Fest mussten die Schüler*innen den Saal aufräumen.

• Strategie: B. Ich beachte den Wortursprung.
  • Hier hilft das Beachten des Wortursprungs von "aufräumen", um die korrekte Schreibung zu bestimmen.